Programa educación

  1. Educar en Inteligencia Emocional y Social (IES): las nuevas competencias del siglo XXI

    1. Revolución pedagógica y nuevas competencias profesionales.

    2. ¿Por qué necesitamos educar desde la perspectiva emocional?

    3. Diversidad e inteligencia emocional y social.

    4. La escuela como contexto de exploración, colaboración y creatividad.

 

  1. Educar desde el sentimiento: la gestión de las emociones en la escuela

    1. Claves para lograr una gestión emocional eficaz y autónoma en la escuela.

    2. El educador: líder socioemocional en el aula.

    3. Estilos del profesor en la gestión de aula: un aula emocionalmente segura

    4. Disciplina positiva: normas, límites y afecto.

 

  1. Conectar con los demás: el desarrollo de las habilidades sociales del educador

    1. Autocontrol emocional: cómo aprendemos a pensar, sentir y comportarnos.

    2. Conectar con las emociones, expresarlas y regularlas.

    3. Aprender a empatizar: cómo aprender a sintonizar emocionalmente.

 

  1. Los conflictos: un bien necesario

    1. Enseñar y practicar los pasos para resolver conflictos y aprender de ellos.

    2. Aprender a comunicarnos y a solucionar conflictos: aprender a escuchar.

    3. Cómo convertir un grupo de niños en un equipo emocionalmente inteligente.

    4. Normas para cuidar los unos de los otros.

 

  1. Aprender a trabajar en equipo y a cooperar

    1. Taller de trabajo en equipo para niños y educadores

    2. Los tres ejes básicos: Objetivos, organización y comunicación

    3. La conciencia emocional en el grupo.

 

  1. Potenciando la creatividad: convertir el aula en un entorno motivante, creativo y exitoso

    1. La estimulación de la curiosidad y la motivación por aprender.

    2. El sentido del humor y la práctica de la meditación para lograr estados emocionales que favorecen la concentración, la conducta creativa y la mejora del rendimiento.

    3. El aula como espacio creativo, fuente de motivación y generación de pensamiento divergente.

 

  1. Conclusiones en equipo